ZASADY I WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO
PRZEZ UCZNIÓW GIMNAZJUM IM. STEFANA GOŁĘBIOWSKIEGO W BIEŻUNIU

Na podstawie rozporządzenia MEN z dnia 20 sierpnia 2010r. (Dz. U. Nr 156 poz. 1046) zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych

I. Ustalenia ogólne.

1. Uczniowie Gimnazjum im. Stefana Gołębiowskiego w Bieżuniu obowiązkowo biorą udział w realizacji minimum jednego projektu edukacyjnego w czasie trwania nauki w gimnazjum.
2. Gimnazjum zapewnia warunki do realizacji projektów w ramach posiadanych przez siebie środków.
3. W każdym roku szkolnym  projekty realizowane są przez uczniów w klasie II, a w szczególnych wypadkach ich realizacja może zostać dokończona lub przesunięta nie później niż do zakończenia pierwszego okresu nauki w klasie III.
4. Projekty realizowane są w zespołach uczniów w danej klasie – wychowawca nadzoruje podział zespołów do realizacji projektu edukacyjnego w  danym roku szkolnym  do 30 października br.
5. W przypadku, gdy uczeń w określonym przez dyrektora terminie nie zgłosi swojego udziału w żadnym projekcie, wychowawca klasy dokonuje przydziału ucznia do jednego z zespołów, uwzględniając zainteresowania i zdolności ucznia.
6. Zespół uczniowski realizujący projekt liczy 3-4 osoby lub 5 w zależności od wyboru formy i metody prezentacji.
7. Nie więcej jak 2 zespoły uczniowskie mogą w danym roku szkolnym realizować ten sam temat projektu.
8. Nauczyciel może opiekować się najwyżej dwoma zespołami uczniów.
9. Realizacja projektu następuje po zawarciu kontraktu między zespołem uczniowskim a nauczycielem opiekunem.
10. Kontrakt zawierający szczegóły współpracy, oparty jest na ogólnych zasadach i warunkach realizacji projektu przyjętych w szkole.
11. Zaangażowanie ucznia w realizację projektu ma wpływ na ustalenie przez wychowawcę oceny zachowania zgodnie z zapisami zawartymi w Statucie Gimnazjum.

II. Zadania nauczyciela koordynatora projektów edukacyjnych.

1. Nadzoruje ogólny harmonogram wykonywanych zadań.
2. Gromadzi informację od nauczycieli wychowawców o personaliach zespołów uczniowskich.
3. Zbiera tematy projektów edukacyjnych i koordynuje ich przydział zespołom uczniowskim, zgodnie z zasadami i warunkami realizacji projektów w szkole.
4. Przydziela zespołowi uczniowskiemu nauczyciela-opiekuna.

III. Zadania opiekuna zespołu uczniowskiego realizującego projekt edukacyjny.

1. Omawia plan pracy nad projektem z uczniami.
2. Przygotowuje kontrakt.
3. Przygotowuje dokumentację i zasady jej prowadzenia- karta projektu.
4. Nadzoruje i konsultuje działania uczniów – jest udzielana pomoc na każdym etapie realizacji projektu.
5. Motywuje zespoły uczniowskie do pracy.
6. Współpracuje z wychowawcą.

IV. Zadania zespołu uczniowskiego.

1. Wybór tematu projektu edukacyjnego w określonym przez dyrektora szkoły terminie.
2. Opracowanie celów i listy zadań do realizacji.
3. Przydział pracy w grupie.
4. Opracowanie planu pracy i terminów realizacji zadań wynikających z projektu.
5. Uzupełnienie „karty projektu".
6. Prezentacja projektu w ustalonym przez dyrektora szkoły terminie. Zbieranie materiałów- źródeł i konsultacje z opiekunem.

V. Formy realizacji projektu edukacyjnego.

• album, teczka projektu (port folio),
• plakat, zdjęcia, wystawa,
• broszura ,ulotka, gazetka,
• prezentacja doświadczenia, wykład, raport z przeprowadzonego badania,
• prezentacja multimedialna, strona internetowa,
• makieta z opisem,
• przedstawienie teatralne, inscenizacja,
• film

Koordynatorem szkolnym projektów edukacyjnych jest p. Bożena Szymańska